2017年我們推出了一個就業班計劃，主要以室內設計培訓為試點，不論從時間上還是從實踐上都做了充分的考慮和安排，但是在實施中就遇到了很多問題，其中主要是學員的配合問題，尤其反應在作業完成率方面，設計工作是一項技能的綜合體現，大量的案例訓練無疑對學員的成長是有益無害的，因為這是一個由量變到質變的過程。

我們室內設計培訓主要解決這么幾個問題：一是接到項目安排后能快速準備組織現場測繪與信息收集并可以快速電子版上報的能力，二是就項目要求可以捕捉重點，短期內方案資料收集并可以形成有效概念溝通方案的能力，三具備方案思路3D效果圖化的能力，四具備方案CAD施工圖節點化的能力。

從培訓過程中發現學員的自控能力是很有限的，尤其大學生表現的比較浮躁，不曉得夯實基礎的重要性，學些皮毛就想大踏步躍進，不曉得知道了和能操作能應用是有質的差別的，不曉得實踐積累對于就業的重要性。

設計之路需要堅持與執著，非腳踏實地不成。

今后就業班學員招生必須嚴格面試，抱著僥幸心理，不想付出就想一步登天的學員堅決不收，抱著以為交了學費混混就能有了飯碗的學員堅決不收，抱著熬時間找事干不以此業為目的的學員不收。

真正把福利讓給想要設計的學員，讓太原室內設計培訓有更好的成績回報社會

• 室內施工圖深化
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